Este método canadiense ofrece un programa completo para fortalecer la competencia en el manejo de la información para vida escolar y profesional. Debe su nombre a la sigla inglesa , Ontario School Library Association Information Studies, de la Asociación de Bibliotecas Escolares de Ontario, esta es la institución que lo creó, es una potente propuesta metodológica para generar Competencias en el Manejo de la Información (CMI). Este modelo va secuenciando las actividades necesarias para que los estudiantes puedan avanzar con seguridad en su investigación. Las etapas y sub etapas de trabajo propuestas son :

1ª ETAPA:
 Prepararse para investigar
 1.Definir 
 2.Explorar
 3.Identificar 
 4.Relacionar

2ª ETAPA:
 Acceder a los recursos
 1.Localizar
 2.Recopilar 
3.Seleccionar 
4.Compartir o colaborar

3ª ETAPA:
 Procesar la información 
5.   Analizar / evaluar 
6. Organizar 
7. Probar
 8. Sintetizar

4ª ETAPA:
 Transferir el aprendizaje 
9. Revisar
 10. Presentar 
11. Seleccionar 
12. Transferir

En conclusión …

 Este método creado por las bibliotecas escolares de ontario es muy practico para los escolares y profesionales en presentaciones, informes, etc. 

 El uso de “OSLA” es muy fácil, solo se tienen que seguir correctamente las etapas y sub etapas que este método ofrece.