MODELO STRIPLING PITTS
Modelo Stripling-Pitts es un modelo que permite manejar la información mediante un conjunto de pasos que te permitirán buscar y sintetizar la información que deseas para permitir un buen desarrollo de la investigación en cualquier ámbito que se desee utilizar.

1.- Elegir un tema amplio: Se puede escoger cualquier tema de preferencia y se puede visualizar el enfoque que se quiere dar para que de esta manera, exista la posibilidad de, posteriormente, evaluar diferentes ramas o puntos de vista del mismo.

2.- Obtener una perspectiva global del tema: Haciendo las primeras investigaciones, se puede obtener un panorama más descriptivo que facilita la visión del tema, y así será posible comenzar a darle un enfoque a tema a tratar.

3.- Acotar el tema: En ésta parte de la investigación, el estudiante puede empezar a limitar la investigación y elegir la rama del tema por la que quiere seguir. Además podrá preguntarse si el tema que escogió fue el indicado. Cuando a limitar el tema se refiere, es necesario indagar sobre el mismo, de esta manera se logra manejar la información a tratar para comenzar con el proceso de la investigación.

4.- Desarrollar una tesis y declarar propósitos: Se tiene que reflexionar sobre el tema escogido y ver si los propósitos planteados se pueden lograr con las investigación hecha. Durante este paso se crean conclusiones del tema, permitiendo plantear los propósitos y objetivos del mismo.

5.- Formular preguntas para encauzar la investigación: Se deben hacer preguntas sobre el tema investigado y que abarque toda la rama por la que se escogió ir. La formulación de preguntas es fundamental durante este proceso, pues al buscar englobar el tema de manera adecuada y específica, se evidencia el conocimiento del tema y el fructífero desarrollo del mismo.

6.- Planear la investigación y la producción: se debe plantear una planificación de trabajo flexible para que los estudiantes puedan organizar su tiempo. Es importante definir estrategias  y evaluar la posibilidad de desarrollo, es decir, tomar los caminos correctos y fuentes probables de investigación.

7.-  Encontrar, analizar y evaluar fuentes: Las fuentes sobre las cuales se va a fundamentar la investigación debe ser confiable y útil; además siempre hay que preguntarse si esa información va a servir.  Es necesario conocer el si el sitio es potencialmente utilizable para realizar la investigación, de acuerdo a diferentes criterios como por ejemplo: ´´¿La autoría del recurso está bien determinada?´´.

8.- Evaluar la evidencia recogida: Cuando ya se tiene toda la información recolectada, ésta debe ser evaluada en función de si va a ser utilizada en el informe final de la investigación.  En este paso se  busca verificar la credibilidad de la información obtenida para que la investigación sea confiable y fidedigna.

9.- Establecer las conclusiones, organizar la información y esquematizarla: Al tener ya toda la información, se puede pasar a establecer conclusiones y hacer gráficas para ilustrar el tema.

10.- Crear y presentar el producto final:  Al llegar a este paso, es posible crear y presentar el producto final de la investigación, generalmente, en la modalidad de informe.

11.- Reflexión sobre la satisfacción del trabajo realizado: Éste paso está relacionado con la meta cognitiva que se alcanzó con el trabajo realizado y será motivo de evaluación del trabajo final. Los estudiantes deben reflexionar sobre el trabajo que lograron hacer, tanto en el proceso, como en el producto final.